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Por Umalaga
01-12-2009
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Decanos de Bellas Artes presentaron hoy una reclamación al Ministerio de Educación en señal de protesta contra el Real Decreto 1614/2009 por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, equiparando los estudios de las Escuelas de Arte a los títulos universitarios, sin cumplir los mismos requisitos académicos ni las exigencias de evaluación y garantía de calidad que contempla la Fundación Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).
Así, la Confederación de Decanos de Bellas Artes, reunida hoy en Málaga, criticó que el decreto, "lejos de contribuir a la necesaria ordenación de las enseñanzas artísticas no universitarias genera, desde una deliberada ambigüedad, la mayor de las confusiones".
"El decreto presenta como homogéneo un panorama complejo en el que conviven ámbitos y niveles académicos muy diferentes, ignorando la existencia de las enseñanzas artísticas universitarias", apuntaron desde la Universidad de Málaga ( UMA ) a través de un comunicado.
Las Facultades de Bellas Artes, desde el año 1978, imparten enseñanzas de Artes plásticas, Diseño y Conservación-restauración, contando con una sólida trayectoria docente e investigadora que el Real Decreto desprecia.
Así, en la reclamación los decanos piden al Ministerio que, entre otros aspectos, garantice la autonomía universitaria reconocida en el artículo 2.2. e) de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, es decir ,"que, en ningún caso, la aparición de los títulos que dispone el Decreto condicione la política universitaria".
Además de asegurar que a los títulos de Grado que se programen en el contexto de la ordenación de las enseñanzas artísticas y pretendan su reconocimiento dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), les sea de aplicación el procedimiento de verificación y evaluación que se establece en el Real Decreto 1393/2007.
Por otro lado, apuntaron que se debe evitar una desigual regulación de las condiciones de organización y planificación de las estructuras para los títulos de Grado que se establecen en el contexto de la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, y matizaron "que para todos los títulos oficiales de Grado de igual o similar denominación e igual reconocimiento dentro del EESS se garantice la igualdad de condiciones sean o no universitarios".
Por último, también se debe garantizar "que, respecto a la investigación, no se establezca diferenciación alguna entre las enseñanzas artísticas no universitarias y las universitarias".
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Por MARTA SALDAÑA
01-12-2009
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Por M. CARMEN ESPAÑA
30-11-2009
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Alrededor de 400 asistentes, en su mayoría profesores, se acercan a las posibildades didácticas de las nuevas tecnologías
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Por LAURA GALDEANO
30-11-2009
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Un aula prestada de Medicina, una antigua residencia de El Palo y la actual sede han visto formarse a veinticinco promociones de juristas
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Por LAURA GALDEANO
30-11-2009
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El catedrático de Economía Aplicada y Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, Vicenç Navarro i López, será investido este jueves como Doctor Honoris Causa por la Universidad de Málaga.
Navarro, licenciado en Medicina y Cirugía, ha desarrollado su carrera profesional en torno al análisis de políticas orientadas a la sanidad pública, ámbito en el que ha asesorado a la ONU y a otros gobiernos europeos. Asimismo, formó parte en 1993 del grupo de trabajo encargado de planear la reforma sanitaria estadounidense bajo la dirección de Hilary Clinton.
La iniciativa de esta investidura parte del departamento de Derecho Financiero, Economía Política y Filosofía del Derecho cuyo director, el profesor Juan José Hinojosa, actuará de padrino. «Navarro tiene una trayectoria académica muy contrastada y de gran reconocimiento internacional», asegura. En junio de 2007, la Junta de Centro de la Facultad de Estudios Sociales y del Trabajo acordó unánimemente tramitar este nombramiento por su contribución «al conocimiento de la sociedad de nuestros días, de las políticas públicas para el bienestar, y del complejo entramado del mundo del trabajo y el empleo», según indica el decano del centro, Manuel Montalbán. «Sus propuestas han partido siempre del rigor científico y han estado dirigidas a la consecución de una sociedad más democrática e igualitaria», añade. El acto será el 3 de diciembre a las 19.00 horas en el Paraninfo de UMA.
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Por LAURA GALDEANO
30-11-2009
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Tres jornadas festivas conmemoran la fundación del centro hace 30 años
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Por LAURA GALDEANO
30-11-2009
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La sala es un ‘welcome point’ para alumnos extranjeros y es pionera en nuevas tecnologías que facilitan la comunicacion
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Por LAURA GALDEANO
30-11-2009
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El 65% de los alumnos de centros españoles afirma haber padecido o conocer situaciones de violencia de género en el ámbito universitario, tales como agresiones físicas o psicológicas, caricias sin consentimiento o acoso. Estos fueron los datos presentados por la doctora de Harvard Marta Soler en las jornadas de Violencia de Género celebradas la pasada semana en Derecho en colaboración con el Instituto Andaluz de la Mujer y el Fondo Social Europeo. Unas ponencias en las que quedó claro que la violencia machista afecta a todas las capas de la sociedad y la universidad no es una excepción.
Ante esta realidad, la UMA se ha propuesto imitar a otras instituciones internacionales de renombre e implantar medidas que eviten los posibles casos de maltrato. Según anunció la directora del Secretariado de Igualdad y Calidad de Vida, Isabel Morales, el próximo año se presentará un máster interdisciplinar en Igualdad de Género y se constituirá un instituto universitario que aborde esta temática. Para que las medidas sean efectivas es necesario conocer previamente las actitudes de los estudiantes, por lo que está previsto realizar un diagnóstico de la situación que viven las mujeres y los hombres en la institución académica. A partir de este análisis, se pondrá en marcha el I Plan de Igualdad de la UMA. «La violencia siempre está emparentada con la desigualdad y las universidades tienen un papel vital en la educación como motores de cambio», aseguró Morales.
Algunas de las iniciativas ya son una realidad. Según explicó la vicerrectora de Bienestar Social e Igualdad de la UMA, Teresa Prieto, en las modificaciones de todos los planes de estudio se ha incluido la igualdad como valor transversal.
En las jornadas se incluyeron una mesa redonda sobre ‘Políticas públicas en materia de violencia de género’ y la presentación de una campaña de concienciación.
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Por Laura P. Torres
30-11-2009
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Investigadores de la UMA desarrollan un software para el reconocimiento de gestos. El proyecto pretende desarrollar un androide social que sea capaz de interactuar con personas
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Actualidad 
